Мөхәррәм ае — мөселман календаренең беренче ае санала. Мөхәррәм ае керү белән мөселманнарның яңа елы башлана. Әлеге бөек ай турында Коръәндә дә Сөннәттә дә күп …………./укырга/

Зинһар ярдәм итегез! Бердәнбер туганым өметсез чиргә дучар булды. Ишеткәнем бар иде, имеш ниндидер доганы ничәдер мең кат укып багышласаң, өметсез авыру да терелә дип. …………./укырга/

Иң зур дини бәйрәмнәребезнең берсе булган Корбан гаете мөбәрәк булсын! Изге Корбан бәйрәме көннәрендә хәерле ниятләребез һәм изге хыял-максатларыбыз тормышка ашсын. Һәрбер гаиләгә, йортларыбызга бәрәкәт, …………./укырга/

Корбан гаете җитәрәк, авылның төрле почмакларына, авылдашларны тәбрикләп, котлау-чакырулар эленә. Корбан — мал-мөлкәтнең пакьлеге, Фәкыйрь — мескеннәрнең шатлыгы, Аллаһка мәхәббәт сафлыгы. Мөбарәк булсын гаетләр. Төзәлсен …………./укырга/

«Кәнзүл-гареш» күк-тәхетнең хәзинәсе дигәнне аңлата. Исеменнән үк күренгәнчә, бу – бик әһәмиятле, хәзинәгә тиң дога. Риваятьтер ки, рәсүлебез Мөхәммәд салләллаһү галәйһи вә сәлләм янына бервакыт …………./укырга/

Җомга намазын уздыру хөтбәләр. Җомга намазында ике хөтбә укылыр. Җомганың беренче хөтбәсе — фарыз булган хөтбә. Икенче хөтбә исә — сөннәттер. Хөтбәне укучы кеше (хатыйб) …………./укырга/

Кара тмин — һәртөрле авыруны дәвалау чарасы Пәйгамбәребез Мөхәммәд (с.г.в.)  «Кара әнистә үлемнән башка барлык авыруларга да дәва бар»,- дигән. Кара тминның химик составы Кара тмин …………./укырга/

Пәйгамбәребез Мөхәммәд галәйһиссәләмне пәйгамбәрлек вакытында күреп, мөселман булган кешеләр сәхабәләр дип аталалар. Сәхабәләрнең саны – 114 мең чамасы. Алар – барысы да бик яхшы һәм …………./укырга/

Әгүузу билләәһи минәш-шәйтаанир-раҗииим. Бисмилләәһир-рахмәәнир-рахииим. Әлхәмдүлилләәһи раббил гааләмииин вәссаләәтү вәссәләәму галәә расүулинә Мүхәммәдиу уә галәә әәлиһи уә әсхабиһи әҗмәгыйн. Бөтен галәмнәрнең Раббысы булган, безне төрле нигъмәтләр …………./укырга/

Ураза тотканда укыла торган догалар Иртән сәхәр кылуны тәмамлагач әйтелә торган ният: “Нәүәйтү ән әсуумә саумә шәһри рамәдаанә минәл-фәҗри иләл-мәгъриби хаалисан лилләһи Тәгалә». Татарча мәгънәсе: …………./укырга/

Безне, ягъни кешеләрне, акыл нигъмәте белән баетып, барча мәхлуклардан өстен иткән Аллаһы Тәбәракә вә Тәгаләгә мактауларыбыз һәм шөкраналарыбыз булса иде. Безгә бу һәм киләсе дөньяда …………./укырга/

Сорау: Кыз-бала ислам динен әти-әниләреннән яшертен кабул итеп, ләкин әлегә яулык бәйләмәсә һәм намаз укымаса, бу зур гөнаһ буламы? Җавап: Намазның кабуллыгының бер кагыйдәсе булып …………./укырга/

Рэжэб — Ислам динендэ булган дурт изге айнын берсе. Бу айда Рагаиб кичэсе — пэйгамбэребезнен эти-энисе никахлашкан-кавышкан коннэр, бэйрэм коне бар. Узе жомга кон, узе …………./укырга/

Тәхәрәт алу тәртибе (ничек тэхэрэт алырга) Тәхәрат алыр алдыннан:»Әгүзү билләһи минәш-шәйтаанир-раҗиим. Бисмилләәһир-рахмәнир-рахиим. Ният кылдым Аллаһ ризалыгы өчен тәхәрәт алмакка» , — кебек ният әйтелә. Тахәрәт …………./укырга/

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِِ لِّلَّهِ ما فِي السَّمَاواتِ وَمَا فِي الأَرْضِ وَإِن تُبْدُواْ مَا فِي أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ اللّهُ فَيَغْفِرُ لِمَن يَشَاءُ وَيُعَذِّبُ …………./укырга/

КАРЫНҖА ДОГАСЫ: Бисмилләһир-рахманир-рахим. Әллаһүммә рабби Җәбраилә үә Ибраһимә үә Микаилә үә Исрафилә үә Исмәгыйлә үә Исхәка үә Йәгъкубә үә Мүнзиләлбәракәт үә мүнзиләт-тәурати үәз-забури үәл инҗилә …………./укырга/

1. Мәет күмү җомга вакытына туры килсә ни эшләргә? — Җомгадан соң җеназа укытыла. 2. Аракы эчеп үлгән кешене имам җирләргә тиешме? — Эчеп үлү …………./укырга/

Аллаһу Сөбханә вә Тәгалә әйтә: «Ул сезгә күктән су иңдерә. Сез аны эчәсез һәм ул су белән игеннәр, төрле җимешләр үстерә. Фикерли белгән кешеләргә бу …………./укырга/